2020省考行测练习之判断推理：定义判断(7.9)

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　　2020省考行测练习之判断推理：定义判断(7.9)

　　1.乌比冈效应是指人的一种总觉得什么都高什么都高出平均水平的心理倾向，即给自己的许多方面打分高过实际水平。

　　根据上述定义，下列不属于乌比冈效应的是( )。

　　A.94%的人认为，他们的幽默感高出普通人的平均水平

　　B.80%的司机认为，他们比一般的司机驾驶技术更加娴熟

　　C.某心理学家安排了一个演员做了一场毫无意义的演讲，90%的听众认为其演讲非常具有启示性

　　D.某作家在描述其家乡小镇的乡亲时说，所有的女人都很好强，所有的孩子都不同凡响

　　2.所谓隐性教育是指运用各种喜闻乐见的手段，寓教于建设成就、寓教于乐、寓教于文、寓教于游等，使人们在潜移默化中接受教育。其主要特点有：第一，教育内容的隐蔽性;第二，教育方式的开放性;第三，教育效果的非预测性。

　　根据上述定义，下列哪项属于隐性教育?( )

　　A.小邱打算回乡任职中学老师，在此之前她报名了教师专业培训课程

　　B.小霞的妈妈为了让她在钢琴比赛中取得好成绩，在假期为其报名钢琴课程

　　C.某学校为了培养学生尊老爱幼的道德品质在周末组织学生去慰问养老院老人

　　D.小穗在高考失利后进入卫生学校学习基本的护理知识，打算从事护理工作

　　3.长尾理论是网络时代兴起的一种新理论，由美国人克里斯安德森提出。长尾理论认为，由于成本和效率的因素，过去人们只能关注重要的人或重要的事，如果用正态分布曲线来描绘这些人或事，人们只能关注曲线的“头部”，而将处于曲线“尾部”、需要更多的精力和成本才能关注到的大多数人或事忽略。

　　以下情况采用长尾理论观点重视“尾部”的是( )。

　　A.尽管现在“大热门”的经济力量已经不如当年，但我们仍然对其绝对的重点关注

　　B.商家认为听众对非热门音乐有着无限的需求，市场无比巨大，应加以关注

　　C.厂商们把精力放在那些有80%客户去购买的20%的主流商品上，着力维护购买其80%商品的20%的主流客户

　　D.在销售产品时，厂商关注的是少数几个“VIP”客户，“无暇”顾及在人数上居于大多数的普通消费者

　　4.无因管理：是指没有法定或约定的义务为他人管理事务的行为。下面符合无因管理的一项是( )。

　　A.甲的邻居久出未归，其房屋因暴雨而成危房，甲雇人为其修房屋

　　B.某人抢救落水儿童

　　C. 售货员将别人遗忘在柜台上的雨伞保管起来，后来发现是丈夫买的

　　D.甲基于合同代乙保管货物

　　5.蔡格尼克效应是指人们对于尚未处理完的事情，比已处理完成的事情印象更加深刻。人们天生有一种办事有始有终的驱动力，人们之所以会忘记已完成的工作，是因为欲完成的动机已经得到满足;如果工作尚未完成，这同一动机便使他对此留下深刻印象。

　　根据上述定义，下列选项与蔡格尼克效应无关的是( )。

　　A.考试前对学科内容倒背如流，过几天也不容易忘记，但考试后对所背的内容遗忘得很快

　　B.有些学生在解答复杂的理科题目时，希望他人给予提示而不是正确答案

　　C.小王被一本间谍小说迷住了，哪怕早上有一个重要会议，也要读到凌晨4点仍不释卷

　　D.一个单元学完了，小李总会自测这个单元有哪些主要内容，学完有什么收获，从而及时消化，巩固记忆

　　答案与解析

　　1.答案: D

　　解析: 定义的关键信息是“给自己的许多方面打分高过实际水平”。选项D不涉及给自己打分，故不属于定义。因此，本题答案为D选项。

　　2.答案: C

　　解析: 教育内容的隐蔽性是隐性教育的主要特点之一，而A、B、D项中教育活动的内容不具有隐蔽性，C项“尊老爱幼”的教育内容可以隐藏在慰问养老院的活动中，并且活动形式开放、效果非预测，答案为C。

　　3.答案: B

　　解析:

　　第一步：抓住定义中的关键词

　　根据定义，“尾部”是指不重要的人或事，“头部”是重要的人和事。

　　第二部：逐一判断选项

　　A项中的“大热门”、C项中的主流商品和主流客户、D项中商场关注的“VIP客户”都属于重要的人或物，不符合定义。B项中非热门音乐是不重要的，属于“尾部”，符合定义。因此正确答案为B。

　　4.答案: A

　　解析: 无因管理的关键要件有：(1)没有法定或约定的义务;(2)为他人管理事务。A项中甲为邻居修因暴雨损坏的房屋这种行为既没有法定的义务，也没有约定的义务，属于无因管理;B项中抢救儿童不符合(2);C项中保管的雨伞是不是他人的，不符合(2);D项中合同义务，不符合(1);因此，本题答案为A选项。

　　5.答案: D

　　解析:

　　蔡格尼克效应的关键信息是“未处理完的事情，比已处理完成的事情印象更加深刻”“有始有终”。A项，考试前倒背如流，考试后遗忘得快体现出未处理完的事情，比已处理完成的事情印象更加深刻，符合定义。B项，解答复杂的理科题目时希望得到提示而不是正确答案，说明对未完成的事情有种驱动力，符合定义。C项，被小说迷住哪怕有会议也要看到凌晨4点是受做事情有始有终驱动力的影响，符合定义。D项强调的是及时复习巩固记忆，与题干无关。故本题选D。